LAMONGAN lintasjatimnews – Dalam dunia pendidikan, guru memiliki posisi yang sangat penting dan strategis. Guru bukan hanya sebagai penyampai materi pelajaran, tetapi juga pendidik, pembimbing, fasilitator, motivator, sekaligus teladan bagi para siswanya.
Keberhasilan sebuah proses pembelajaran tidak hanya ditentukan oleh kecanggihan fasilitas atau kelengkapan kurikulum, tetapi terutama oleh kualitas dan kepribadian guru itu sendiri.
Oleh karena itu, menjadi guru yang berkualitas dan menyenangkan adalah tantangan sekaligus keharusan bagi siapa pun yang memilih jalan hidup sebagai pendidik.
Apa yang Dimaksud Guru Berkualitas ?
Guru berkualitas adalah mereka yang mempunyai kompetensi profesional, pedagogik, sosial, dan kepribadian, sebagaimana dirumuskan dalam standar nasional pendidikan.
Kompetensi tersebut mencakup :
• Kompetensi Pedagogik – Kemampuan mengelola pembelajaran, memahami karakter peserta didik, serta mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran secara efektif.
• Kompetensi Profesional – Penguasaan materi pelajaran secara mendalam, baik secara teoretis maupun aplikatif.
• Kompetensi Sosial – Kemampuan berkomunikasi, berinteraksi, dan bekerja sama dengan siswa, sesama guru, orang tua, dan masyarakat.
• Kompetensi Kepribadian – Kepribadian yang matang, stabil, dewasa, dan berakhlak mulia, yang tercermin dalam sikap dan perilaku sehari-hari.
Namun di luar kompetensi formal tersebut, seorang guru berkualitas juga adalah mereka yang mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, yang membuat siswa merasa aman, dihargai, dan termotivasi untuk belajar.
Banyak penelitian menunjukkan bahwa siswa akan belajar lebih baik dalam suasana yang positif. Guru yang menyenangkan bukan berarti harus lucu atau selalu menghibur, tetapi mereka yang mampu membangun kedekatan emosional, menghadirkan pembelajaran yang hidup, serta memperlakukan siswa dengan kasih sayang dan penghargaan.
Guru yang menyenangkan akan memudahkan siswa untuk menyerap materi, mengurangi tekanan dalam belajar, serta membentuk hubungan yang sehat antara guru dan murid. Dalam suasana kelas yang menyenangkan, siswa lebih mudah berkembang—tidak hanya secara akademik, tetapi juga emosional dan sosial.
Tantangan Menjadi Guru yang Berkualitas dan Menyenangkan
Tentu tidak mudah menjadi guru ideal. Keterbatasan sarana, beban administrasi, jumlah siswa yang banyak, hingga tekanan dari berbagai pihak bisa menjadi tantangan besar.
Namun justru di sinilah letak kemuliaan profesi guru—mereka terus berjuang, belajar, dan menginspirasi di tengah keterbatasan.
Menjadi guru menyenangkan tidak berarti harus selalu tersenyum atau memanjakan siswa. Tetapi lebih pada kemampuan menciptakan suasana kelas yang positif, adil, dan memotivasi.
Seorang guru mungkin tidak bisa mengubah semua siswanya menjadi juara, tetapi bisa membuat semua siswanya merasa dihargai, mampu, dan berharga.
Dalam hidup setiap orang, hampir selalu ada satu nama guru yang diingat dengan penuh hormat dan rasa syukur. Ia adalah guru yang bukan hanya mengajar, tetapi mengubah cara berpikir, membangkitkan semangat, dan menyalakan harapan. Ia mungkin tidak paling pandai, tetapi paling peduli. Ia mungkin tak selalu lembut, tetapi selalu jujur dan adil.
Menjadi guru berkualitas dan menyenangkan bukan sekadar impian, tapi panggilan mulia yang bisa diwujudkan dengan komitmen, keikhlasan, dan cinta. Karena pada akhirnya, pendidikan bukan tentang mengisi bejana, tetapi menyalakan api—dan guru adalah penjaga nyala api itu.
“Guru yang baik bisa mengajar, tetapi guru yang hebat bisa menginspirasi.”
Reporter Fathurrahim Syuhadi
