Ketua Majelis Dikdasmen dan PNF PPM Sampaikan Model Pendidikan Holistik Kepada Kepala SP Lamongan

LAMONGAN lintasjatimnews – Setelah kegiatan outbound dan motivasi, serta berpetualangan ke kawasan wisata Gua Pindul Gunung Kidul, Yogyakarta di hari pertama, Sabtu (3/8/2024).

Selanjutnya, peserta Rihlah Workshop dan Rapat Kerja Majelis Pendidikan Dasar Menengah dan Pendidikan Non Formal (Dikdasmen dan PNF) Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM) Lamongan mendapatkan materi tentang Pengelolaan Sekolah Muhammadiyah Unggul Berkemajuan.

Pemateri Ketua Majelis Dikdasmen & PNF Pimpinan Pusat Muhammadiyah (PPM), Didik Suhardi, PhD. Topik materi yang disampaikan “Rencana Strategis Majelis Pendidikan Dasar Menengah dan Pendidikan Nonformal 2022-2027” dengan penekanan materi; Pelaksanaan Pendidikan Holistik Integratif dalam perspektif Muhammadiyah.

Selanjutnya, Pak Didik, demikian panggilan mantan Sekretaris Jenderal Pendidikan Bidang SMP di era Kemendikbud RI, Prof Dr Muhajir Effendi, MAP, menyampaikan materi konsep pendidikan holistik kepada kepala Satuan Pendidikan (SP) sebagai berikut:

Pertama, proses belajar mengajar ISMUBA (Keislaman, Kemuhammadiyahan, Bahasa Arab) secara disiplin dan konsisten yang diajar oleh guru yang berlatar belakang ISMUBA. Sedangkan Materi yang disampaikan terstandar berbasis aktifitas

Kedua, ekstrakulikuler wajib dilakukan secara utuh dan konsisten. Ada kurikulum ekstrakulikuler yang terstruktur mulai SD/MI sd SMA/SMK/MA. Di samping itu, ada kerjasama dengan ortom IPM, HW, dan TSPM.

Pendidikan Unggul Muhammadiyah dan indikatornya dapat dilihat sebagai berikut:

1. Potensi siswa Muhammadiyah terus naik sejalan dengan peningkatan kualitas pendidikan Muhammadiyah dan motivasi masyarakat utk menyekolahkan putra-putrinya di pendidikan
   Muhammadiyah
2. Muhammadiyah sudah berpengalaman menyelenggaraan pendidikan Islam modern dan selama ini sudah dicontoh lembaga lain
3. Warga Muhammadiyah sangat fanatik dan militan membangun
   pendidikan di manapun mereka berada dan tidak segan-segan
   menyekolahkan putra-putrinya di sekolah/madrasah tersebut.

Lebih spesifik ada 5 Indikator sekolah/madrasah unggul sebagai berikut:

1. Berarakter Kemuhammadiyahan
2. Manajemen dan Organisasi
3. Pembelajaran
4. Etos Satuan Pendidikan terhadap peserta didik
5. Kinerja peserta didik

Reporter: Efendy